<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="conference-paper" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">maplants</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Машины и установки: проектирование, разработка и эксплуатация</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Machines and Plants: Design and Exploiting</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2412-592X</issn><publisher><publisher-name>МОО "Стратегия объединения"</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">maplants-136</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, СЕМИНАРЫ И КОНКУРСЫ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SCIENTIFIC CONFERENCES, SEMINARS AND COMPETITIONS</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Подготовка кадров в вузах России и Китая: сравнительный анализ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Personnel training at universities in Russia and China: a comparative analysis</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Останин</surname><given-names>В. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ostanin</surname><given-names>V. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Останин Владимир Анатольевич,  профессор кафедры «Экономическая теория и мировая экономика»,  доктор экономических наук</p><p>г. Владивосток</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Vladimir A. Ostanin, Doctor of Economics, Professor of the Department of Economic Theory and World Economy</p><p>Vladivostok</p></bio><email xlink:type="simple">ostaninva@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Владивостокский филиал Российской таможенной академии</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Vladivostok Branch of the Russian Customs Academy</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>03</day><month>12</month><year>2024</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><issue-title>Подъемная сила страны «прописалась» в Бауманке</issue-title><elocation-id>19 - 32</elocation-id><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Останин В.А., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Останин В.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Ostanin V.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.maplants-journal.ru/jour/article/view/136">https://www.maplants-journal.ru/jour/article/view/136</self-uri><abstract><p>В статье рассмотрены принципиальные подходы к системе подготовки кадров России и Китая, охватывая при этом элементы предварительной подготовки кадров в самом начальном звене, и завершая системой постдоков.</p><p>На основе проведенного анализа делаются некоторое выводы, которые могут стать основой для дальнейшего обсуждения обозначенных в статье проблем.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article examines the fundamental approaches to the personnel training system of Russia and China, while covering the elements of pre-training at the very beginning, and concluding with a system of postdocs. Based on the analysis, some conclusions are drawn that can become the basis for further discussion of the problems identified in the article.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>система образования в Китае</kwd><kwd>Болонская система образования</kwd><kwd>образование массовое</kwd><kwd>образование элитное</kwd><kwd>формирование меритократии</kwd><kwd>преодоление интеллектуального неравенства абитуриентов</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>The education system in China</kwd><kwd>the Bologna education system</kwd><kwd>mass education</kwd><kwd>elite education</kwd><kwd>the formation of meritocracy</kwd><kwd>overcoming the intellectual inequality of applicants</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Карпюк С.Г. VULGAS и TURBA: толпа в классическом Риме // Вестник древней истории. 1997. № 4. С. 121-137. // https://textarchive.ru/c-1381514.html (Доступно: 10.11.2024г.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Karpyuk S.G. VULGAS and TURBA: the crowd in classical Rome // Bulletin of Ancient History. 1997. No. 4. pp. 121-137. // https://textarchive.ru/c-1381514.html (Available: 11/10/2024)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Правильно ли мы поняли Германа Грефа // https://dzen.ru/a/YfDK8sQWgDJSqr5a?ysclid=m2wwdgwe9j707526829 (Доступно: 10.11.2024г.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Did we understand Herman Gref correctly // https://dzen.ru/a/YfDK8sQWgDJSqr5a?ysclid=m2wwdgwe9j707526829 (Available: 11/10/2024)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ницше, Фридрих. Сумерки идолов, или Как философствовать молотом // http://nitshe.ru/fridrih-nicshe-sumerki-idolov-kumirov-8.html?ysclid=m2wx23j0x5277110379 (Доступно: 10.11.2024г.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Nietzsche, Friedrich. Twilight of idols, or How to philosophize with a hammer // http://nitshe.ru/fridrih-nicshe-sumerki-idolov-kumirov-8.html?ysclid=m2wx23j0x5277110379 (Available: 10.11.2024)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Любарский Г.Ю. Образование будущего. Университетский (1844-1912 гг) миф и структура мнений об образовании XXI века. М.: Товарищество научных изданий КМК, 2020. 526с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lyubarsky G.Y. Education of the future. The University (1844-1912) myth and the structure of opinions about education of the XXI century. Moscow: Association of Scientific Publications of the CMC, 2020. 526c.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Цянь Мэнсинь. Динамика и перспективы сотрудничества России и Китая в сфере высшего образования / Дисс…на соис.. уч. степ к.пед. наук, Москва. 2022.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Qian Mengxin. Dynamics and prospects of cooperation between Russia and China in the field of higher education / Dissertation on sois.. uch. step K. of pedagogical sciences, Moscow. 2022.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Крайнев А.Ф. Идеология конструирования. М.: Машиностроение-1, 2003. 384с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Krainev A.F. Ideology of design. M.: Mechanical Engineering-1, 2003. 384c.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Останин, В.А. Техника в эволюции технологических укладов: монография / В.А. Останин, Владивосток, Издательство Дальневосточного федерального университета, 2023. – 1 CD ROM; 185с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ostanin, V.A. Technique in the evolution of technological structures: monograph / V.A. Ostanin, Vladivostok, Publishing House of the Far Eastern Federal University, 2023. – 1 CD ROM; 185c.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Прокопьев В.П. О признаках классического университета. // Университетское управление: практика и анализ. 2000. № 2. С.35- 39.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Prokopyev V.P. On the signs of a classical university. // University Management: practice and analysis. 2000. No. 2. pp.35-39.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Потеев М.И. Место технических университетов в системе профессиональнопедагогического образования. // Образование и наука. 2001. № 5(11). С. 160-176.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Poteev M.I. The place of technical universities in the system of vocational and pedagogical education. // Education and Science. 2001. No. 5(11). pp. 160-176.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гурулёва Т.Л. Система образования в Китайской Народной Республике: структура и основные направления развития. // Высшее образование в России. 2017. № 7. С. 152-164.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Guruleva T.L. The education system in the People's Republic of China: structure and main directions of development. // Higher education in Russia. 2017. No. 7. pp. 152-164.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гурулева Т.Л. Национальное образование в Китае: современное состояние и меры государственного регулирования // Проблемы Дальнего Востока. 2017. № 1. С. 107–119.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Guruleva T.L. National education in China: the current state and measures of state regulation // Problems of the Far East. 2017. No. 1. pp. 107-119.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Безработные «муравьи». URL: http://www.geo.ru/puteshestviya/bezrabotnye-muravi (Доступно: 10.11.2024г.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Unemployed "ants". URL: http://www.geo.ru/puteshestviya/bezrabotnye-muravi (Available: 10.11.2024)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Высшее образование в Китае. // https://trends.rbc.ru/trends/education/5de178319a79477c728755d2?ysclid=m2y7ewxm39607294284 (Доступно: 10.11.2024г.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Higher education in China. // https://trends.rbc.ru/trends/education/5de178319a79477c728755d2?ysclid=m2y7ewxm39607294284 (Available: 10.11.2024)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Харбинский политехнический университет технологий // https://www.intem.ru/learning/countries/china/vysshee-obrazovanie-v-kitae/harbin-institute-oftechnology/ (Доступно: 10.11.2024г.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Harbin Polytechnic University of Technology // https://www.intem.ru/learning/countries/china/vysshee-obrazovanie-v-kitae/harbin-institute-oftechnology / (Available: 11/10/2024)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кузнецова В.В., Машкина О.А. Проект «шуан и лю». Глобализация китайского высшего образования // https://cyberleninka.ru/article/n/proekt-shuan-i-lyu-globalizatsiyakitayskogo-vysshego-obrazovaniya?ysclid=m3033gf0id224777021 (Доступно: 10.11.2024г.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kuznetsova V.V., Mashkina O.A. The Shuang and Liu project. Globalization of Chinese higher education // https://cyberleninka.ru/article/n/proekt-shuan-i-lyu-globalizatsiya-kitayskogovysshego-obrazovaniya?ysclid=m3033gf0id224777021 (Available: 11/10/2024)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Национальный экзамен Гаокао. // https://vk.com/@chinese.club.urfu-nacionalnyi-ekzamen-gaokao.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gaokao National Exam. // https://vk.com/@chinese.club.urfu-nacionalnyi-ekzamen-gaokao.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чусовлянова С.В. Инженерное образование в Китае – анализ образовательной инициативы // International Journal of Humanities and Natural Sciences, vol. 4-4 (91), 2024.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chusovlyanova S.V. Engineering education in China – an analysis of an educational initiative // International Journal of Humanities and Natural Sciences, vol. 4-4 (91), 2024.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
